บันทึกอนุทิน ครั้งที่6

บันทึกอนุทินครั้งที่6
วันศุกร์ที่ 14 กุมพาพันธ์ 2563

เวลาเรียน 08:30-11:30
อาจารย์ผู้สอน กฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด

เนื้อหาที่เรียน

วันนี้นำเสนองานบทความและอาจารย์ให้สรุปบทความของเพื่อน 5 คน

บทความของนางสาว อัญญ์ชิสา ชฎาแก้ว เลขที่2
สาเหตุที่ทำให้เด็กก้าวร้าว
1 ก็คือกรรมพันธุ์ที่ถ่ายทอดกันมา อาจจะเกิดจากความแปรปรวนทางบุคลิกภาพภายในตระกูล  หรือไม่ก็มาจากความบกพร่องทางสมอง เช่น สมาธิบกพร่อง หรือปัญญาอ่อน 

2.เลียนแบบคนไกล้ชิด เมื่อเด็กอยู่ไกลก็ใครก็จะเลียนแบบพฤติกรรมนั้นโดยไม่รู้ตัว เช่น พ่อแม่ที่เลี้ยงมีลักษณะก้าวร้าว โมโหร้าย ลูกก็จะมีลักษณะเหมือนพ่อกับแม่
3. ประสบการณ์บางอย่างตั้งแต่วัยเด็ก เช่น เด็กร้องไห้อยากได้ของเล่นแม่ก็จะซื้อให้ทันที เด็กบางคนรู้สึกว่าตนเองถูกแย่งของ ถูกทอดทิ้ง ก็จะแสดงพฤติกรรมก้าวร้าวไปก่อน เช่น ตีน้อง หรือผลักเพื่อน
4.ท่าทีของพ่อแม่สงผลกับลูก ส่วนมากก็จะไม่ได้เจตนาหรือไม่รู้ตัว เช่น1 ทอดทิ้งเด็ก หรือทำทารุณเด็ก เด็กไม่ให้ของเล่นกับน้อง แม่ก็จะว่าเด็กเลว หรือเห็นแก่ตัว  เด็กก็จะรู้สึกว่าการที่เขาปกป้องสิทธิของเขานั้นเป็นความชั่ว เด็กก็จะมีพฤติกรรมยอมคนไปหมด หรือมีพฤติกรรมเห็นแก่ตัว
1.เข้มงวด ดุ ลงโทษเสมอๆ
เด็กก็จะมีพฤติกรรม เป็นคนขี่กลัว กังวล มีปมด้อย
2.แสดงความรักลูกไม่เท่ากัน ก็จะทำให้เด็กอิจฉาแก่งแย่งชิงกันระหว่างพี่น้อง เด็กก็จะกังวลหวั่นไหว และสมาธิเสื่อมเป็นเด็กดื้อเจ้าอารมณ์
3.แสดงความห่วงใยและตามใจมากจนเกินไป เด็กก็จะไม่เป็นตัวของตัวเองและไม่รับผิดชอบตัวเองเท่าที่ควร
4.แสดงความโอบอุ้มครุ้มครองมากเกินไป ลูกก็จะโตเป็นผู้ใหญ่ที่เปราะบางไม่มีความอดทน

สรุปบทความของเพื่อน

1บทความ
เรื่อง ควรดูแลสภาพจิตใจเด็กพฤติกรรมที่ผิดปกติอย่างของ นางสาวสุทธิดา สุยะนันทน์ 

สรุปบทความ  
ทำความเข้าใจเด็กที่มีพฤติกรรมผิดปกติกันก่อน

"พฤติกรรมผิดปกติ” ในเด็กจริงๆ แล้วมีด้วยกันหลายรูปแบบมาก เช่น ซน/สมาธิสั้น ดื้อต่อต้าน ก้าวร้าว โมโหควบคุมไม่ได้ ฯลฯ ซึ่งลึกๆ แล้วเกิดจากสภาพสังคมที่หล่อหลอมให้เป็น ทำให้สภาพจิตใจย่ำแย่ลงได้ โดยผลลัพธ์ที่ตามมาของพฤติกรรมผิดปกติก็มักจะมีแต่เสียกับเสียทั้งต่อตัวเด็กเอง และต่อพ่อแม่ผู้ปกครองเอง 

เด็กที่มีพฤติกรรมผิดปกติควรดูแลสภาพจิตใจอย่างไร?

1. ปรับสภาพแวดล้อมรอบตัว

2. ค่อยๆ จัดระเบียบการใช้ชีวิต

3. พาเด็กๆ ออกสู่โลกภายนอกบ้าง

4. หมั่นเอาใจใส่ พูดคุยร่วมกัน

5. ให้เด็กได้ฝึกสมาธิบ้าง

6. เบี่ยงเบนความสนใจ

2บทความ
เรื่อง  
ลูกชอบกัดเล็บทำอย่างไร ชอบกัดเล็บผลเสียอย่างไร
ของนางสาว อัญธิชา แก้วคนตรง

สรุป
การกัดเล็บ เป็น พฤติกรรมที่ผิด แต่ มีการทำซ้ำบ่อยๆ จน เกิดการติด เป็น พฤติกรรมติดตัว มีการสำรวจพบว่า การกัดเล็บ เกิดขึ้นได้ใน ทุกเพศทุกวัย โดย วัยรุ่น มี พฤติกรรมการกัดเล็บ ที่มากที่สุด เป็น พฤติกรรมที่สั่งสมมาจากวัยเด็ก แล้ว สาเหตุของการกัดเล็บเกิดจากอะไรบ้าง แล้วมีผลเสียอย่างไร การแก้ไขปัญหาการชอบกัดเล็บจะทำอย่างไร
ผลเสียของปัญหาการชอบกัดเล็บ
การกัดเล็บ มี ผลเสียต่อบุคลิกภาพ การกัดเล็บให้คนเห็นนั้น ทำให้ดู บุคลิกภาพไม่ดี

การกักเล็บ มี ผลเสียต่อสุขภาพ เนื่องจากมือของคนเรา เป็นส่วนที่ สัมผัสกับเชื้อโรค มากที่สุด และใน เล็บ ตามซอกเล็บเป็น แหล่งสะสมของเชื้อโรค
การกัดเล็บ มี ผลเสียต่อฟัน การกัดเล็บบ่อยๆ อาจทำให้ ฟัน ผิดรูป และไม่สวย 
การกัดเล็บ มี ผลเสียต่อนิ้วมือและเล็บ การกัดเล็บ ทำให้เกิดแผล อาการช้ำ อาการบวม 
 วิธีการแก้ปัญหาการชอบกัดเล็บ
หากิจกรรมให้เด็กทำ แนะนำให้กิจกรรมที่เป็นการใช้มือมากๆ จะทำให้เด็กสนุก
ลดความเครียดของลูก ไม่ว่าจะเป็น การทำกิจกกรม ที่ต้องใช้ความคิดที่ซับซ้อน หรือ การใช้ชีวิตของเด็ก
อธิบายให้ลูกเข้าใจ การห้ามกัดเล็บ นั้น สำหรับเด็กบางคน ดื้น จะไม่เชื้อฟัง ต้อง อธิบายให้เด็กเข้าใจ ถึง ปัญหาการกัดเล็บ

3บทความ  เรื่องผลลัพธ์ของการเลี้ยงลูกด้วยอารมณ์มากกว่าเหตุผล
ของนางสาว กาญจนา ศรีสุข

สรุป
-ลูกมีพฤติกรรมก้าวร้าวและขาดความยับยั้งชั่งใจ

-ลูกมีพฤติกรรมชอบรังแกเพื่อนเเละเพราะขาดความเชื่อมั่นในตัวเองเป็นต้นเหตุทำลายความผูกพันในครอบครัว

ลูกติดนิสัยโกหก

ลูกมีพฤติกรรมไม่เชื่อฟังและต่อต้าน

ลูกเข้าสังคมได้ยากและมีผลการเรียนแย่ลง

4บทความเรื่อง  

ความในใจของเด็กออทิสติกอยากให้คนอื่นเข้าใจ

ของนางสาว เสาวลักษณ์ แซ่ลิ้ม

สรุป
เวลาจะทำอาหารให้เด็กออทิสติกทาน สิ่งสำคัญคือ เรื่องของปริมาณ เพราะการที่เค้ากินมากมาจากการทำตามกลไกสมองที่สั่งว่าให้กินของที่ชอบ ก็กินไปอย่างที่ไม่รู้จักอิ่ม มันจะมีปัญหาเรื่องของกระเพาะ ทำให้ปวดท้องได้ 
ถ้าพ่อแม่หลายคนเห็นพฤติกรรมซ้ำของลูกก็รู้สึกว่าอยากเปลี่ยน วิธีการที่จะช่วยคือ เพิ่มเติมให้เค้าได้รับสิ่งใหม่มากขึ้น

พ่อแม่ไม่ควรบังคับลูกให้รีบเขียนให้เร็วมากเกินไป เพราะเด็กประมวลผลไม่ทัน ไหนจะต้องรับคำสั่งจากพ่อแม่ ไหนจะต้องเขียน ซึ่งทำให้สมาธิมันหายไปหมด

5บทความ เรื่อง ลูกชอบเล่นคนเดียวไม่ชอบเข้าสังคมทำยังไงดี 
ของนางสาว สุพิชญา ถุงวิชา

สรุป

 หาสาเหตุแล้วแก้ให้ถูกจุด

การที่เด็กไม่ยอมเล่นกับเพื่อน ๆ อาจจะมีปัญหากับบางสถานการณ์ เช่น เคยถูกเพื่อนล้อเลียนหรือรังแก หรือขาดความมั่นใจในการทำกิจกรรม 

เด็กชินกับการเล่นคนเดียว

อาจเป็นความเคยชินจากการที่ผู้เลี้ยงดูปล่อยให้เล่นคนเดียวเสมอ

พาลูกไปร่วมกิจกรรมกับเด็กคนอื่นบ่อย ๆ

คณพ่อคุณแม่ต้องหาเวลาทำกิจกรรมร่วมกับลูกบ้าง

ปรึกษาแพทย์และนักจิตวิทยาเด็ก

การประเมิน

อาจารย์ วันนี้อาจารย์นั่งหลังห้องดูนักศึกษานำเสนอหลังจากที่เพื่อนำเสนอบทความพิเสร็จอาจารย์ก็จะเสริมความรู้ให้และอธิบายเพิ่มเติมในบทความที่นักศึกษาหามา

ตัวเอง วันนี้เตรียมตัวในการนำเสนองานอย่างดีและมีความกระตือรือร้น

เพื่อน วันนี้เพื่อนๆหลายคนในห้องมีการเตรียมตัวมาในการนำเสนองานเป็นอย่างดีพูดจากระฉับกระเฉง